Журнал «Нижегородское образование» издается с 2008 года при поддержке Министерства образования и науки Нижегородской области в издательском центре учебной и учебно-методической литературы государственного бюджетного образовательного учреждения дополнительного профессионального образования «Нижегородский институт развития образования» (ГБОУ ДПО НИРО).

Издание зарегистрировано Федеральной службой по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций. Свидетельство о регистрации ПИ № ФС 77-36568 от 8 июня 2009 г.

С 2009 года журнал «Нижегородское образование» входит в Объединенный каталог «Пресса России» и распространяется по подписке.

В 2010 году издание включено в Перечень ведущих российских рецензируемых научных журналов, в которых должны быть опубликованы основные научные результаты диссертаций на соискание ученых степеней доктора и кандидата наук.

Журнал «Нижегородское образование» размещает материалы (метаданные и полнотекстовые варианты статей) в Российском индексе научного цитирования.

    В соответствии с утвержденным 01.02.2022 г. Перечнем ВАК Минобрнауки РФ журнал принимает к публикации научные статьи по научным специальностям, входящим в группу научных специальностей 5.8. «Педагогика»:

5.8.1. Общая педагогика, история педагогики и образования;

5.8.2. Теория и методика обучения и воспитания (по областям и уровням образования);

5.8.7. Методология и технология профессионального образования.

В соответствии с утвержденным 01.01.2024 г. Перечнем ВАК при распределении научных рецензируемых изданий по категориям журналу «Нижегородское образование» присвоена категория 2 (К2).

    Журнал «Нижегородское образование» предназначается для научных работников, соискателей ученых степеней, студентов, преподавателей вузов, а также может быть полезен и интересен широкой педагогической общественности Российской Федерации, стран СНГ, призван оказывать практическую помощь директорам школ, учителям, методистам, педагогам дополнительного образования.

        

    Все выпуски журнала являются тематическими. Большинство статей раскрывает определенные аспекты актуальной темы, представляющей научный интерес. Часть статей распределяется по рубрикам без соотнесения к теме номера, которые соответствуют научным направлениям журнала «Педагогика», «Образование». В первую очередь такой порядок публикации относится к статьям аспирантов и докторантов.

    С 2008 по 2018 год главным редактором журнала являлся Сергей Васильевич Наумов ― доктор педагогических наук, профессор, министр образования Нижегородской области.

    С 2018 по 2019 гг. главным редактором журнала был Николай Юрьевич Бармин ― доктор социологических наук, кандидат экономических наук, доцент, ректор ГБОУ ДПО НИРО.

    18 июня 2019 года на должность главного редактора журнала "Нижегородское образование" назначена Вера Викторовна Николина ― доктор педагогических наук, профессор кафедры теории и практики воспитания и дополнительного образования ГБОУ ДПО НИРО.

Периодичность издания ― 4 раза в год.

Международный стандартный номер сериальных изданий: ISSN 2073-1086

Все статьи рецензируются и проверяются в системе обнаружения текстовых заимствований «Антиплагиат». Утвержденный уровень оригинальности статьи ― не менее 70 % Самоцитирование допускается, если это оправдано целями и содержанием статьи. Количество ссылок на собственные работы автора статьи не должно превышать 20 % от общего числа источников в списке литературы.

Все материалы журнала находятся в открытом доступе. 

Публикация статей в журнале является бесплатной. 

    Основной целью журнала является создание коммуникативного пространства для взаимодействия представителей научного сообщества с целью обмена, обсуждения, результатов теоретических и прикладных исследований в области педагогической науки и практики, а также содействие процессу модернизации образовательной системы, в частности, сферы дополнительного профессионального образования педагогов.

    Журнал как часть российской научно-информационной системы участвует в решении следующих задач:

• отражение результатов фундаментальных и прикладных научных исследований, публикация основных научных результатов диссертаций на соискание ученой степени кандидата наук, на соискание ученой степени доктора наук;
• сохранение и преумножение научного и образовательного потенциала российской педагогики;
• ознакомление с результатами педагогических исследований для их использования в широкой образовательной практике;
• расширение возможностей для публикации молодыми исследователями результатов своей научной деятельности в общероссийский научный дискурс;
• содействие созданию и развитию научных педагогических связей в академической среде между исследователями различных регионов с целью развития единого информационного пространства и научной коммуникации.

    Основной принцип отбора материалов в журнал «Нижегородское образование» ― сохранение баланса материалов теоретического и практико-ориентированного характера.

    В издании широко освещаются основные события сферы регионального образования, представляются новейшие научно-методические разработки и передовой педагогический опыт ведущих учителей.